江苏大学录取比率/江苏大学江苏录取位次

江苏省985录取率多少

年江苏省高考报名47万人，985院校在江苏招生约7000人 ，录取率47%
。从物理类看
，除国防科技大学仅在提前批招生外，其余985高校在普通批次开放100个专业组 ，所有专业组录取平均分数线约6473分
，对应省内位次大概5000名；物理类招生计划约5500个。

综合起来，985高校在江苏大约能录取8700人 。录取率约为82% ，意味着1000个学生里约18个能被985高校录取
，竞争较为激烈
。不过每年的高考人数、各高校在江苏的招生计划会有所变动，名次也会随之改变。

当年江苏高考人数达47万 ，985录取率约为82% 。

江苏大学电气工程考研专硕复试线

1 、江苏大学电气工程考研专硕2024年复试线为276分
，单科线为37/37/56/56
。根据江苏大学2024年硕士研究生复试分数线及报录比官方数据，该校电气信息工程学院2024年电气工程专硕（专业代码085801）复试分数线是276分 ，其中政治
、英语二单科线37分，数学专业课单科线56分。

2、就江苏大学而言
，该高校电气工程专硕的录取情况显示出了一定的稳定性和公平性 。近年来，复试线与录取情况如下：13年学硕复试线321 ，共19人进入复试
，最终录取14人；专硕复试线321，12人进入复试 ，全部12人被录取
。

3 、对于工科专业的研究生招生
，复试分数线通常在310分左右。然而，通过初试后还需参加复试环节 ，最终能够被录取的学生
，分数往往需要达到360分左右才能确保入围 。当然，如果考生是本校的学生 ，这个分数门槛可能会有所降低
。电气工程及其自动化专业作为工科领域的一个重要分支
，其研究生招生分数线同样遵循这一规律。

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、电气学硕录取分析： 分数线：国家A线为273分 。 录取情况：一志愿过线11人，最终全部录取 ，录取最高分369分，最低分285分
，平均分329分。 招生名额：官方统考招生名额为36名，调剂名额有26个 ，整体性价比高
。电气专硕录取分析： 分数线：分数线为276分
，仅比国家A线高出3分。

江苏大学研究生含金量

江苏大学研究生认可度较高 。具体来说：地域认可度：在江苏、上海 、安徽
、浙江等省份，江苏大学研究生的认可度极高
。这些地区对江苏大学研究生的教育质量和学术水平给予了高度认可。全国范围认可度：江苏大学作为1978年首批全国重点大学 ，其研究生的学历价值在全国范围内也广受认可 。

江苏大学研究生含金量较高
，主要体现在以下几个方面：学校综合实力：江苏大学是一所综合性的国内重点大学，教育教学条件相较于普通大学具有一定优势 ，能为研究生提供良好的学习和研究环境
。招生竞争情况：江苏大学硕士研究生录取比例约为18%
，招生竞争十分激烈，难度较高 ，从侧面反映出其研究生学位的价值。

综上所述
，江苏大学的研究生教育具有较高的含金量，无论是学术研究还是职业发展 ，这里都是一个值得考虑的选择 。

研究生含金量高：江苏大学的研究生教育质量较高，培养出的研究生具备扎实的专业知识和较强的实践能力
。全国范围内认可：无论是在考博还是就业方面
，江苏大学的研究生在全国范围内都享有较高的认可度，这得益于学校的教育质量和研究生的综合素质。

江苏大学材料系研究生的含金量较高 。以下是几个关键点：科研实力强大：江苏大学作为一所工科特色鲜明的重点综合性研究型大学 ，其材料系拥有强大的科研实力
，这为研究生提供了良好的学习和研究环境
。

江苏大学研究生的成功案例，为其他高校研究生教育提供了宝贵的经验和启示。综上所述 ，江苏大学研究生以其高水平的教育质量、广泛的行业认可度以及丰富的职业发展机会
，成为众多追求学术卓越和职业成功的学生的理想选择 。对于有志于深造的学子而言，报考江苏大学研究生无疑是一个明智且充满前景的决策。

江苏大学投档比例

1 、年江苏大学投档比例是1：07 投档比例是指当考生的高考合成总分达到某科类某批次最低录取控制线以后 ，考虑到高校对录取考生的专业匹配问题
，允许高校调阅超过计划数一定数量的考生档案，调阅数与计划数之比
。投档比例可以通过以下公式计算：投档比例 = 录取人数 / 申请人数。

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、%以内 。教育部规定 ，按照顺序志愿投档的批次
，高校调阅考生档案的比例原则上控制在120%以内
。按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。如考生不服从调剂 ，还是会有被退档的风险 。

3、根据考生报考情况以及各省（市 、自治区）政策确定投档比例，原则上控制在105%以内
。

4、录取规则：坚持“公平竞争
、公正选拔、公开透明 、择优录取”
，投档比例原则上控制在105%以内。普通类和艺术类进档考生以投档分录取，按“分数优先 ，遵循专业志愿 ”原则安排专业 。